четверг, 26 марта 2020 г.

Дистанційне навчання 2020(27.03.20)

27.03.2020
6-Б.6-Д.Українська мова.Тема.Написання прикметників із суфіксами-еньк-,-есеньк-,-ісіньк-,юсіньк,-ськ-,-цьк-,-зьк-.
    Вибірково-розподільний диктант.Завдання: виписати прикметники у три стовпчики:
І — утворені суфіксальним способом, ІІ — утворені префіксально-суфіксальним способом, ІІІ — утворені складанням основ.
Неширокий шлях, прикарпатські села, красива зачіска, бездонні очі, кароокий юнак, холодна ніч, темно-зелена сукня, презлий собака, судноремонтний завод, прибережні луки, найкращий учень
Творча робота.Зі словами  військовий, молода складіть і запишіть по два речення так, щоб ці слова були й іменниками, і прикметниками.
Картинки по запросу "написання прикметників із суфіксами конспект уроку 6 клас"
Гра «Хто більше»
Від поданих слів утворіть якісні прикметники з різними смисловими відтінками у значенні, використовуючи суфікси –еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -усіньк- (-юсіньк-)
  • Білий, синій, радий, молодий, мокрий, круглий, кислий, широкий
Зразок: старий – старенький, старесенький, старісінький
Пояснення вчителя
Прикметники утворюються за допомогою різних суфіксів. Щоб правильно писати суфікси, слід запам’ятати такі правила:
1) У суфіксах із відтінком пестливості і здрібнілості -еньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -усіньк- (-юсіньк-) пишеться м’який знак. Наприклад: гарненький, дрібнесенький, чистісінький, тонюсенький.
2) також м’який знак пишеться у суфіксах -ськ-, - зьк-, -цьк-, які присутні у прикметниках, утворених від різних географічних назв і назв народів
 Наприклад:  Львів - львівський, Чернігів - чернігівський; козак - козацький, Україна- український,  Запоріжжя -  запорізький.
Картинки по запросу "написання прикметників із суфіксами конспект уроку 6 клас"
Домашня робота. П.49.Виконати вправу 418(1,2)
6-Б.Українська література. УРМ(див. завдання  6-Д за 25.03.20).
9-Д.Українська література.Тема.Тема жіночої долі у творчості Тараса Шевченка."Катерина".
Картинки по запросу "шевченко катерина конспект уроку"
Картинки по запросу "шевченко катерина конспект уроку"
Записати у зошити рік написання поеми,тему,ідею,знайти кому присвячена.
Прочитати поему , написати складний план.
Раджу переглянути відеофільм!!!
https://youtu.be/AvhV3-PWOy4
10-Д.Українська мова.Тема.Написання слів іншомовного походження.Правило дев*ятки.
Велика літера та лапки у власних назвах. Завдання в тестовій формі. 

1. З великої літери треба писати лише перше слово у власній назві
А Р(р)іздвяні С(с)вята
Б 3(з)апорозька С(с)іч
В В(в)ерховна Р(р)ада
Г О(о)рганінація О(о)б’єднаних Н(н)ацій
Д Є(е)вропейський С(с)оюз
2. З великої літери треба писати лише перше слово у власній назві
А Б(б)абин Я(я)р
Б К(к)нязівство М(м)онако
В Д(д)он К(к)іхот
Г Ч(ч)умацький Ш(ш)лях
Д А(а)ндріївський У(у)звіз
3. З великої літери треба писати прикметник словосполучення
А Ш(ш)експірівські сонети
Б А(а)хіллесова п’ята
В С(с)имоненкова поезія
Г Б(б)альзаківський вік
Д І(і)удин поцілунок
4. Власну назву треба брати в лапки в усіх рядках, ОКРІМ
А цукерки Карпати
Б видавництво Свічадо
В урочище Нечимне
Г кінофільм Земля
Д товариство Просвіта
5. Обидві власні назви треба писати в ланках у рядку
А село Веселе, фабрика Світоч
Б роман Плаха, печиво Сюрприз
В готель Харків, дівчина Марійка
Г холодильник Норд, місто Острог
Д станція Фастів, газета Експрес
6. Орфографічну помилку (велика — мала літера) допущено в рядку
А Миколин ноутбук, Миколаївська область
Б прокрустове ложе, булгаківський стиль
В київські каштани, Київський метрополітен
Г гоголівський гумор, шевченківські свята
Д Святогірська лавра, монастирська будівля
7. Прочитайте речення (цифри в дужках позначають наступну власну назву).
(1)Софія Київська і (2)Золоті Ворота княжого міста, (З)Видубицький монастир і (4)Києво-Печорська лавра з (5)Успенським собором — усе це духовні символи національної історії та культури.
Помилку допущено в написанні власної назви, позначеної цифрою
А1
Б 2
В З
Г 4
Д 5
8. Прочитайте речення (цифри в дужках позначають наступну власну назву).
Напередодні (1)Христового Різдва маємо (2)свят-вечір, або (З)Багату кутю, напередодні (4)Старого Нового Року — (5)Щедру кутю, а напередодні (6)Водохреща, тобто (7)Йорданських Свят, — (8)Голодну кутю.
Помилку допущено в написанні власних назв, позначених цифрами
А 1, 2, 6
Б 3, 5, 8
В 2, 4, 7
Г 1, 4, 7
Д 2, 6, 7
9. Правил уживання великої літери дотримано в рядку
А сесія Івано-Франківської обласної Ради
Б Постанова Кабінету Міністрів України
В Міжнародний комітет Червоного хреста
Г Кримська астрофізична обсерваторія
Д кафедра Новітньої історії України
10. Правил уживання великої літери дотримано в рядку
А Міністерство оборони України, Президент України
Б Декларація прав людини, орден Княгині Ольги
В Українська православна церква, вербна неділя
Г Конституційний Суд України, День Шахтаря
Д Голова Верховної Ради України, епоха Бароко
11. Правил уживання великої літери та лапок дотримано в рядку
А Версальський мир, святкування Івана Купала
Б Збройні сили України, сузір’я «Великий Віз»
В Свято Воскресіння Господнього, князь Олег Віщий
Г Донецький Національний університет, майдан Свободи
Д «Кирило-Мефодіївське» братство, епоха середньовіччя
12. Правил уживання великої літери та лапок дотримано в рядку
А Кавказький хребет, Карпатські гірськолижні траси
Б Українська академія друкарства, Будинок Актора
В кав’ярня «Золотий дукат», Лівадійський палац
Г Бережанська гімназія, селище Зелена діброва
Д «Південний» вокзал, Краснодарський край
Опрацювання теоретичного матеріалу.
Переглянути відеоуроки,записати правила в зошити
https://youtu.be/u_2AI_A8d08
https://youtu.be/dUTUoDF2-q8
Картинки по запросу "написання слів іншомовного походження 10 клас презентація"

Картинки по запросу "написання слів іншомовного походження 10 клас презентація"

Картинки по запросу "написання слів іншомовного походження 10 клас презентація"
.Назустріч тестуванню. Виконати тестові завдання.
1. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
А такс..ст, реч..татив, Брат..слава
Б бр..танець, федерац..я, Пак..стан
В к..нджал, соц..аліст, Мадр..д
Г кос..нус, Кембр..дж, асоц..ація
Д пр..зидент, карат..ст, Ват..кан
2. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
А т..нденція, каз..но, Аргент..на
Б ч..пси, сп..ртовий, Ваш..нгтон
В дез..інфекція, д..зель, кор..да
Г шн..цель. д..лема, ч..лійський
Д м..грень, коаліц..я, Мекс..ка
3. Літеру и на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
А в..мпел, Корс..ка, патр..от
Б к..шлак, Грец..я, к..парис
В Корд..льєри, граф..н, Кр..т
Г ліценз..я, ск..пидар, сп..рт
Д ц..стерна, М..лан, б..зон
4. Літеру і на місці пропуску треба писати в кожному слові рядка
А пар.., в..тамін, грац..озний
Б сп..раль, к..ргиз, пр..оритет
В інц..дент, б..сквіт, аж..отаж
Г р..туал, п..церія, симпоз..ум
Д провінц..я, пав..льйон, с…нус
5. Літеру і на місці пропуску треба писа ти в кожному слові рядка
А м..шень, соц..олог, Ч..каго
Б Флор..да, нотар..ус, к..моно
В г..рлянда, лаб..ринт, Т..бет
Г сандв..ч, ек..паж, Дон К..хот
Д Мер..ме, станц..я, шп..нат
6. Подвоєння літер на місці пропуску відбувається в усіх словах рядка
А Апол..он, ан..али, тон..а
Б Філіппіни, одіс..ея, кол..егія
В От..ава, брут..о, артил..ерист
Г Лозан..а, колон..а, пан..а
Д Коп..енгаген, пен..і, імміграція
7. Подвоєння літер на місці пропуску відбувається в рядку
А монументальна стел..а
Б цікава кампанел..а
В міфологічна істота віл..а
Г потужність один ват..
Д гам..а-проміння
8. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в рядку
А новозбудована віл..а
Б кольорова гам..а
В філософ Кампанел..а
Г вродлива Стел..а
Д відомий фізик Ват..
9. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А бал..ада, кас..ета, спагет..і
Б піц..ерія, режис..ер, дон..а
В фін..ський, мас..а, брут..о
Г Мек..а, сирок..о, барок..о
Д ак..орд, пан..о, лібрет..о
10. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А пас..ажир, новел..а, нет..о
Б компрес.., агрес..ор, трас..а
В бестсел..ер, каравел..а, Ніц..а
Г шас..і, бул..а, фортис..имо
Д тун..ель. Рус..о, імпрес..аріо
11. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А рал..і, проф..есор, ап..ерцепція
Б Пікас..о, кор..еспондент, піц.,а
В папарац..і, суф..ікс, іл..юстрація
Г одногруп..ник, беладон..а, пан..а
Д ак..редитація, інтел..ект, Джульєт..а
12. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А трол..ейбус, ан..али, дис..идент
Б одіс..ея, ан..али, баронес..а
В мес..а, конт..розвідка, хоб..і
Г діаграм..а, апел..яція, буд..изм
Д режис..ер, грам..атика, ел..егія
13. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А бас..ейн, мадон..а, еф..ективний
Б гал..ерея, гол..андець, ім..уніет
В гол..івудський, імпрсс..іонізм, вет..о
Г ас..амблея, оперет..а, крос..ворд
Д мас..аж, ас..ортимент, і..міграція
14. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А ас..оціація, ван..ий, коміс..аріат
Б кардіограм..а, інтел..ігент, фін..и
В клас..ифікація, тон..а, компрес..
Г гум..анізм, кор..ектор, ніц..ський
Д сум..а, ат..ракціон, Дарданел..и
15. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А ак..умулятор, лоб..і, ак..уратний
Б бон..ський, інкас..атор, ап…арат
В коміс..ія, Апен..іни, компресор
Г тер..аса, мас..ажер, ін..овація
Д кристал..и, артил..ерія, Яс..и
16. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А От..ава, кавал..ерія, кор..екція
Б філіп..інський, шос..е, ас..оціація
В бул..а, іл..юзорний, бюл..етень
Г марок..анець, ак..уратний, дол..ар
Д агрес..ивний, іп..одром. фін..ський
17. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А брут..о, кон..отація, колон..а
Б іл..юмінація, ім..ітація, бон..а
В епіграм..а, ал..ергія, мас..они
Г ус..урійський, бар..икади, комісія
Д кол..екціонер, і..радіація, міс..іонер
18. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А мас..овий, мот..о, піц..ерія
Б ал..егорія, спагет..і, проф..і
В конфет..і, пен..і, проф..ес..ія
Г барок..о, рок..око, Бон..
Д Тал..ін.., е..мігрувати, грип.
19. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А іп..одром, і..реальний, хоб..і
Б е..мігрант, тер..аса, інтермец..о
В ал..ергія, коміс.дя, Дік..енс
Г конт..революція, груп..а, шас..і
Д Рус..о, конфет..і, дис..идент
20. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А і..новація, а..нотація, рок..око
Б дол..ар, ас..ортимент, новел..а
В брут..о, бюл..етень, трас..а
Г груп..овий, шас..і, сюр..еалізм
Д гол..андець, мас..а, шо..се
21. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А марок..анський, фін..и, кас..ир
Б і..раціональний, тер..аса, іл..юзія
В ак..умулятор, клас..ний, міс..ія
Г Ген..адій, ім..унітет, лібрет..о
Д сирок..о, Шил..ер, діаграм..а
22. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А міс..урійський, компрес…, п’єс..а
Б телеграм..а, крос..ворд, оперет..а
В ван..а, кор..екція, профес..ор
Г а..симетрія, еф..ект, Дарданел..и
Д шил..інг, мас..аж, дік..енсівський
23. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А ап..етит, ас..орті, брюс..ельський
Б гал..юцинація, кас..ета, тон..а
В конгрес.., ак..ордеон, експрес..
Г ал..ергія, Одіс..ей, а..моральний
Д ас…истент, кол..ектив, мадон..а
24. Подвоєння літер на місці пропуску НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ в усіх словах рядка
А інкас..атор, клас..ицизм, ал..о
Б ексцес.., ак..омпанемент, пен..і
В прес..а, проблем..а, калькут..ський
Г ком..ентар, кол..екція, кол..ега
Д міс..іонер, парал..ель, пан..о
25. М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А магістрал.., асфал..т, пап..є-маше
Б барел..єф, рел..єфннй, п..єса
В порт..єра, міл..ярдер, бал..зам
Г б..юлетень, грил..яж, Молє.єр
Д дос..є, мад..ярський, модел..єр
26. М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А н..юанс, Пхен..ян, компан..йон
Б монпанс..є, біл..ярд, пас..янс
В модел..єр, бутон..єрка, л..юстра
Г конферанс..є, Н..ютон, мал..ярія
Д ател..є, кан..йон, кур..йоз
27. М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А рел..єф, мад..яр, Рішел..є
Б т..юрбан, мантил..я, шампін..йон
В едел..вейс, бел..етаж, ал..труїзм
Г Мол..єр, сен..йор, куп..юра
Д ескадрил..я, дос..є, фл..юс
28. М’який знак на місці пропуску треба писатм в усіх словах рядка
А квінтил..йон, вол..єр, прес-пап..є
Б ал..фонс, гіл..йотина, сек..юриті
В Джул..єтта, лос..йон, р..юш
Г він..єтка, бракон..єр, пен..юар
Д кабал..єро, кал..ян, рез..юме
29. Апостроф на місці пропуску треба ставити в усіх словах рядка
А дистриб..ютор, б..джет, ін…єкція
Б кар..єра, ад..ютант, р..юкзак
В суб..єкт, Рив..єра, М..юллер
Г кон..юнктивіт, миш..як, бар..єр
Д інтерв..ю, прем..єр, п..юре
30. Апостроф на місці пропуску треба ставити в усіх словах рядка
А к..янті, кон..юнктура, П..ємонт
Б валер..яна, ридик..юль, вар..єте
В прем..єра. Барб..юс, ар..єргард
Г круп..є, Х..юстон, М..юнхен
Д ад..юнкт, манік..юр. В..єтнам
31. Апостроф на місці пропуску треба ставити в усіх словах рядка
А кутюр..є, Олів..є, грав..юра
Б мар..яж, м…юслі, Рейк..явік
В п..єдестал, деб..ют, комп..ютер
Г диз..юнкція, об..єктив, б..юст
Д кеш..ю, Монтеск..є, екстер..єр
32. Апостроф на місці пропуску треба ставити в усіх словах рядка
А кр..юшон, кур..єр, Монтеск..є
Б кастан..єти, Лавуаз..є, кар..єр
В сомел..є, Руж..є, Д..Артаньян
Г дез..інфекція, ад..юнкт, об..єкт
Д інтер..єр, п..єса, О..Коннейль
33. НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
А фіеста, єпископ, парфуми
Б етикет, кутюрьє, Стелла
В брошура, шприц, ілюзія
Г парфумерія, діез, фейєрія
Д жульєн, парашют, фойє
34. НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
А сюіта, Пакистан, гіпотеза
Б капюшон, пінцет, спанієль
В хоббі, фельєтон, Вавилон
Г сюрреалізм, одісея, дуель
Д Жуль, дезинформація, еклер
35. НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
А за кілька миль від Бона
Б дивовижна архитектура Марокко
В віллу прикрашає статуя Афродіти
Г президентський палац у Талінні
Д античне й бароккове мистецтво
36. Орфографічну помилку допущено в рядку
А експериментальний парашут
Б джинсовий піджак
В бразильський телесеріал
Г політика індустріалізації
Д дезинтеграційна ідеологія
Виконані тестові завдання надсилати на електронну адресу ssklarenko82.82@gmail.com до 30.03.20.
10-Д.Українська література.Тема.Леся Українка"Contra spem spero".
Картинки по запросу "леся українка  10 клас contra spem презентація"
1.Опрацювання теоретичного матеріалу на стор.212-214.
2.Записати в зошити основні ознаки неоромантизму в доробку Лесі Українки(стор.212).
3.Прочитати поезію за підручником
-Запишіть ланцюжок емоцій ліричної героїні, які складають сюжетну основу вірша „Contra spem spero” 
4.Переглянути відео  https://youtu.be/pnp9kWunmCQ
5. Вивчити вірш напам*ять
7-Д.Українська мова.Тема.УРМ.Звіт про виконану роботу.
1.Поняття звіту
Картинки по запросу "презентація звіт про виконану роботу"

Картинки по запросу "презентація звіт про виконану роботу"

Картинки по запросу "презентація звіт про виконану роботу"
2.Укладіть конспект прочитаного
3.Розкажіть про роботу органів самоврядування вашого класу (навчального закладу),письмово
4. Спишіть слова, розкриваючи дужки, поясніть орфограми.
(На)разі, ро(з, с)почалася, ро(з, с)повідатиметься, самоврядува(н, нн)я, прийня(т, тт)я, потр(е, и)бують, дел(е, и)гати.
5. Складіть і запишіть звіт про виконання якоїсь роботи ( чергування класу по школі, проведення благодійної акції, участь у громадських заходах тощо) або звіт про діяльність колективу, організації за певний проміжок часу.

среда, 25 марта 2020 г.

дистанційне навчання 2020

26.03.2020
10-Д.Українська мова.Тема.Уживання великої літери.

Правопис префіксів(повторення)
Завдання в тестовій формі.

1. Літеру з треба писати на місці крапок у всіх словах рядка

А ро..повісти, ..цементувати, ..пекти


Б бе..силий, ро..копати, бе..крилий
В ..чорнілий, ..цілення, не..проста
Г ро..кроїти, ..підлоба, бе..прав’я
Д ..ховати, ..керувати, ро..чистити
2. Префікс зі є в кожному слові рядка
А ..щулитися, ..псувати, ..клеїти
Б ..п’ястися, ..тліти, ..хвилювати
В ..рвати, ..старитися, ..тримати
Г ..в’янути, ..йтися, ..стрибнути
Д ..тнутися, ..грітися, ..кроїти
3. Прочитайте речення.
Над (1)чорнілим лісам (2)томлено (З)мочуються вечірні сутінки, бе(4)жально вкриваючи (5)порожнілу галявину.
Літеру с треба писати на місці всіх цифр, ОКРІМ
А 1, 2
Б 2, 4
В 3, 5
Г 1, 4
Д 4, 5
4. Літеру с на місці крапок треба писати в кожному слові рядка
А ..хованка, ..чеплення, ..тиха
Б ..тратити, ..прожогу, ..жати
В ..шиток, ..прямувати, ..терти
Г ..кувати, не..проста, ..тискач
Д ..тіснити, ..кинути, ..ціпити
5. Літеру с на місці крапок треба писати в кожному слові рядка
А ..творення, ..котити, ..шивач
Б ..фабрикувати, ..тяжка, ..пуск
В ..чесати, ..кинути, ..цілення
Г ..тишити, ..терпіти, ..чинити
Д ..сунути, ..патахнуги, ..хил
6. Літеру е треба писати на місці крапок у всіх словах рядка
А пр..старий, пр..багато, пр..кінцевий
Б пр..білений, пр..чудовий, пр..довгий
В пр..великий, пр..непорочний, пр..стол
Г пр..велебннй, пр..дорожній, пр..тихий
Д пр..важкий, пр..крашений, пр..поганий
7. Літеру и на місці крапок треба писати в усіх словах рядка
А пр..года, пр..мудрість, пр..дніпровський
Б пр..солений, пр..холодний, пр..бережний
В пр..несений, пр..вокзальний, пр..д’явник
Г пр..азовський, пр..нишклий, пр..чудесний
Д пр..крашений, пр..долинний, пр..писати
8. Помилку в правописі префікса допущено в рядку
А надхмарний, оббити, розплющити
Б міжсудинний, передплата, відчинити
В обшукати, безслідно, зфальшивити
Г зіпсувати, безтурботний, обпекти
Д розхвалити, підкласти, зжалитися
9. Правильно написано всі слова рядка
А віддячити, призвище, безпорадний
Б премружений, примчати, обходити
В причепити, оттягти, примудритися
Г розтягти, прекумедний, приборкати
Д спалах, прекметний, передбачення
10. Прочитайте фрагмент тексту.
Пр(1)томлений Київ тане пр(2)велебними золотими банями церков у пр(3)смерковому світлі. Напівголоса гомонить Хрещатик, тихо пр(4)шіптують травами придніпровські пагорби, засинає велике й вічне Місто.
Літеру е треба писати замість цифри
А 1
Б 2
В 3
Г 4
Д 5
11. Установіть відповідність між значенням префікса та прикладом слова.
Значення префіксаПриклад слова
1 збільшена якістьА пр..м’єрний
2 неповна діяБ пр..в’язати
3 близькістьВ пр..в’ялити
4 приєднанняГ пр..карпатський
Д пр..старий
12. Установіть відповідність між значенням префікса та прикладом слова.
Значення префіксаПриклад слова
1збільшена якістьА пр..солений
2 неповна діяБ пр..сілок
3 близькістьВ пр..звище
4 приєднання                                        Г пр..солодкий
Д пр..в’язь
                                                             Опрацювання нового матеріалу.
Переглянути відео,укласти конспект,виконати вправи,подані у відео
https://youtu.be/6au9CBBGbT0
Опрацювати теорію
(стор.98-103),виконати вправу 146(1,3).

9-Д.Українська мова.Тема.Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні(тире).
Перепишіть подані речення, вставляючи пропущені розділові знаки. Визначте смислові відношення між частинами БСР, підкресліть граматичні основи, складіть схеми речень.Виконати  синтаксичний розбір 2 речень.
1.Прокинуся сонце і квіти побачу. 
2.Грає вільне широкеє море гомонять його хвилі гучні. 
3.Прояснилось небо сяючи міріадами зірок виплив із-за хмари повновидий місяць. 
4.Бачу здалеку хвиля іскриста грає на синьому морі.
  
Пригадайте!!!
Тире в безсполучниковому складному реченні

В безсполучниковому складному реченні ставимо тире, якщо: [ ] — [ порівняння ]. [ ] — [ протиставлення]. [ ] — [ наслідок]. Рада б зірка зійти — чо...

В безсполучниковому складному реченні ставимо тире, якщо: [ час ] — [ ]. [ умова ] — [ ]. [ ] — [різка зміна подій]. Виглянуло сонце — озеро вмить ...


Складіть з кожної пари простих речень спочатку складне сполучникове, а потім – безсполучникове. Утворені речення запишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
1.За ніч випало багато снігу. Іти було важко. 
2.Літо добуває. Зима поїдає. 
3.Під Новий рік сильний мороз. Буде врожай хліба. 


Опрацювати теоретичний матеріал підручника(стор.109).
Виконати вправи: 2(А,Б),домашню впр. на стор.111

6-Б.Українська мова.Тема.Творення прикметників (практично).
 Актуалізація опорних знань учнів.

1.Відгадати загадки-жарти(відповіді записати у зошити)
- Яке слово називає ознаку білої хустки, намоченої в Чорному морі? 
Назвіть якісний прикметник, що не має ступенів порівняння і означає людину, яка ніколи не заглядає в дзеркало? 
Назвіть слово, що показує ознаку каміння, якого немає в річці? 
Який голос буває з дорогої матерії?
Який прикметник означає посуд, з якого не їдять? 
Назвіть якісний прикметник, що показує ознаку бочки, в яку не можна налити воду? 
Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу. 
Запам*ятай!!!   Для з'ясування способів творення прикметників треба добре знати будову слова.
Опрацюйте таблицю на стор.167.

Картинки по запросу "перехід прикметників в іменники малюнки"

Гра "Утвори прикметники ".
Від поданих слів утворити прикметники префіксальним способом. Виділити твірні основи та префікси.
/Пре/мудрий, /пре/широкий, /при/міський, /при/дніпровський, /без/водний, /без/вітряний, /не/надійний, /ви/значний, /між/народний, /анти/гуманний, /не/справжній.

Від поданих словосполучень та пар слів способом складання утворіть прикметники.
Два кольори, три поверхи, чотири яруси, багато слів, хліб і булка, ремонт вагонів, український та англійський, світлий синій, яскравий червоний, білий сніжний, сніг білий

Розпізнай!!!!Запиши у зошит
.Картинки по запросу "перехід прикметників в іменники презентація"
.
Запам*ятай!!!Прикметники можуть утрачати здатність виражати ознаки предмета і набувати здатності називати предмети і явища. Такі прикметники переходять в іменники. У мовленні вони вживаються для називання осіб або предметів і можуть мати при собі означення.
Опрацювати таблицю на стор.170-171.

Картинки по запросу "перехід прикметників в іменники презентація"

Картинки по запросу "домашнє завдання картинки"


П.48,стор.167-171,вправа 405.