Дистанційне навчання(27.04.20)

27.04.20.
6-Б.6-Д.Українська мова.Відмінювання дробових числівників.
1.Повторення вивченого.

1. Розподільний диктант.З а в д а н н я: записати в дві колонки порядкові числівники та складні прикметники.

Дев’яносторічний, дев’яностий, дев’яносто п’ятий, дев’яностоденний, чотиридобовий, чотириста тридцять сьомий, чотиритисячний, чотирьохмільйонний.

 2.Спишіть речення, вставляючи пропущені букви й розкриваючи дужки.

1. (Третій) рік він с..дить у (другий) класі, до книжки, до уроків не пp.. женеш (Панас Мирний). 2. Іван був (дев’ятнадцята) дитиною в гуцул..с..кій родині Палійчуків. (Двадцята) і останньою була Анничка (М. Коцюбинський). 3.   Гості (перший) дня — золото, (другий) дня — срібло, (третій) дня — мідь, хоч додому їдь. 4. Без (сьома) клепки в голові. 5. Дбає про нього, як пес про (п'ята) ногу (Нар. творчість)

2.Вивчення нового матеріалу.

Запам*ятайте!!!

У дробових числівниках чисельник відмінюється як кількісний числівник, а знаменник — як прикметник.

Дробові числівники півтора, півтори, півтораста (півтора відра, півтори тисячі) не відмінюємо.

3.Тренувальні вправи.

Спишіть сполучення, записуючи цифри словами.

На 4/5 відсотка, без 3/4 грама, за 1/3 години, від 2/3 кілограма, до 6/5 кілограма, понад 1/2 мільйона.

 Запишіть вирази словами.
ЗРАЗОК. До однієї і двох шостих додати сім восьмих.
1. До 7/5 + 1/2                 3. Від 90,6 - 14
2. Від 9/5 - 3/6                  4. До 6 3/4 + 2/7

6-Д.Українська література.Гумористичне й сатиричне зображення.Жанрова різноманітність гумористичних творів.

"Сміх — це здоров'я, сміхом можна більше вразити, ніж лайкою чи навіть бійкою", — говорять у народі. Українці завжди відзначалися дотепністю, розвиненим почуттям гумору, вмінням посміятися не лише над іншими, а й над самим собою.

1.Записати до зошита визначення(стор.217).

Гумор-

Сатира-

2. Робота з таблицею "Жанри гумористичних творів".

Гумористичні та сатиричні твори дуже різноманітні за жанром. Це й анекдоти, і гуморески, і співомовки, і байки, і усмішки. До речі, жанр усмішка започаткував Остап Вишня.

3.Домашня робота.Записати до зошита прислів*я та приказки про сміх(не менше 10)

Кажуть, сміх продовжує життя людини. Він приносить радість і задоволення. Тож смійтеся на здоров'я і даруйте своїм рідним, друзям ці світлі і щирі почуття.

9-Д.Українська мова.УРМ №14.Контрольний письмовий 

твір-роздум на морально-етичну тему в публіцистичному стилі.

Пригадайте!!!!

– роздум — це текст, у якому в логічній послідовності передано думки, міркування як доказ чи пояснення чогось, робляться відповідні висновки.

–змістом розповіді та опису є навколишня дійсність, а роздумом (міркуванням) – зв’язки між предметами чи явищами, які встановлює людина;

– основними ознаками роздуму є: 1) наявність провідної ідеї; 2) наявність тез; 3) достатність аргументації;

– Ідея – форма духовно-пізнавального відображення певних закономірних зв'язків та відношень зовнішнього світу, спрямована на його перетворення. Особливістю ідеї є здатність виявляти найсуттєвіші, всепідпорядковуючі риси і закони об`єктивних процесів і створювати цілісний, взірцевий образ предмета в пізнанні або творчості. З цього погляду ідея споріднена з ідеалом, оскільки спрямована на досягнення вищої істинності й довершеності у відображенні й перетворенні існуючого.

Аргумент – істинне судження, за допомогою якого в процесі логічного доведення встановлюється істинність тези. Основними видами аргументу є: очевидні положення, аксіоми, факти, закони науки, визначення понять і т. ін.

Теза – положення, що коротко й чітко формулює основну ідею чого-небудь або провідне завдання, що стоїть перед кимсь. Положення, висловлене в книжці, доповіді, статті тощо, правдивість якого треба довести. Вихідне положення, що вимагає доведення.

– за змістом роздуми бувають: морально-етичні та суспільні теми (у публіцистичному стилі), а також лінгвістичні теми (у науковому стилі);

– роздумом називається тип мовлення, у якому для доведення чи заперечення чогось використовуються міркування, наводяться приклади, робляться зіставлення і висновки, що приводять до нових суджень;

Висновок може поєднуватися словами: отже, таким чином;

Напишіть твір-роздум на морально-етичну тему:«Право називатися людиною»(відповіді надсилати на електронну пошту ssklarenko82.82@gmail.com до 29.04.20)

9-Д.Українська література.(27.04.20; 04.05.05)

П. Куліш «Чорна рада» — перший український історичний роман.

1.Опрацювати зміст роману (стор.275-290).

2.Написати в зошити аналіз роману П. Куліша «Чорна рада».

Пригадайте!!!!!

3.Підготувати матеріал для характеристики образів

Я. Сомка, І. Брюховецького, І. Шрама. 

4.Скласти план порівняльної характеристикиЯ. Сомка та І. Брюховецького.

5. Подивитися фільм Пантелеймона Куліша "Чорна рада" (2002) за посиланням  https://youtu.be/7G5IWmNboFM,

написати відгук,надіслати на пошту.

10-Д.Українська мова.Контрольна робота№5.

Орфографічна норма(тести).

Виконати тестові завдання(1 в.) за посиланням(відповіді надсилати на електронну пошту до 28.04.20. до 13.00)

https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-ukra-nsko-movi-u-10-klasi-orfografichna-norma-test-113814.html